He utilizado el mapa que creé, en la clase de 1ºB para hacer un repaso de lo que ya hemos trabajado sobre vertebrados y para adelantarles lo que estamos viendo ahora sobre animales invertebrados.
A los alumnos y alumnas no les impresionado demasiado la herramienta, sin embargo me parece muy práctico sobre todo al principio de la unidad, para adelantar contenidos.
Me gustaría implementar el Cmap incluyendo todos los los reinos de los seres vivos pero usando nodos anidados para mostrarlo secuencialmente alo largo de varias unidades.
domingo, 30 de enero de 2011
martes, 25 de enero de 2011
PRIMERA ENTRADA: PROBANDO CMAPTOOLS
Comienzo este miniblog para registrar los avances de nuestro curso sobre las TIC 2.0.
Nuestra primera tarea ha sido la creación y puesta en práctica de un mapa conceptual con Cmaptools.
Tras visicitudes por usar distintos sistemas operativos, y distintas versiones del programa, he creado un mapa sobre el reino animal, con las dos unidades, vertebrados e invertebrados, que estamos tratando ahora.
El enlace principal de cada unidad nos abre los documentos colaborativos que han hecho los alumnos y alumnas de 1ºESO usando Docs.
En una próxima entrada contaré como fue la aplicación en clase.
Nuestra primera tarea ha sido la creación y puesta en práctica de un mapa conceptual con Cmaptools.
Tras visicitudes por usar distintos sistemas operativos, y distintas versiones del programa, he creado un mapa sobre el reino animal, con las dos unidades, vertebrados e invertebrados, que estamos tratando ahora.
El enlace principal de cada unidad nos abre los documentos colaborativos que han hecho los alumnos y alumnas de 1ºESO usando Docs.
En una próxima entrada contaré como fue la aplicación en clase.
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